{"id":1002,"date":"2023-08-16T16:46:59","date_gmt":"2023-08-16T14:46:59","guid":{"rendered":"https:\/\/diversityspace.de\/?page_id=1002"},"modified":"2026-04-09T09:19:00","modified_gmt":"2026-04-09T07:19:00","slug":"literaturempfehlungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/diversityspace.de\/?page_id=1002","title":{"rendered":"Publikationen zum Projekt"},"content":{"rendered":"\n

Publikationen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Burghardt, Lars\/Garbade, Svenja (2025): Darstellungen von gleichgeschlechtlicher Elternschaft im Bilderbuch zwischen famili\u00e4rer Idealisierung, Besonderung und Nebens\u00e4chlichkeit. In: Open Gender Journal 9. https:\/\/doi.org\/10.17169\/OGJ.2025.291<\/a><\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter (2024): Diversit\u00e4tsreflexivit\u00e4t weiterdenken \u2013 Pl\u00e4doyer f\u00fcr eine Professionalisierung im System. In: Friederich, Tina\/Liebers, Katrin\/Jankowicz, Victoria\/Reinhold, Simone\/R\u00f6nnau-B\u00f6se, Maike (Hrsg.): Facetten der Professionalisierung im System fr\u00fchkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung. Festschrift f\u00fcr Susanne Viernickel. Freiburg: FEL Verlag Forschung – Entwicklung – Lehre. S. 107\u2013118.<\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter (2024): Kindheitsp\u00e4dagogische Reflexivit\u00e4t. In: Zehbe, Katja\/Kaul, Ina (Hrsg.): Reflexivit\u00e4t in Lehre und Profession. Beitr\u00e4ge zu didaktischen Arrangements f\u00fcr die Lehrformate in kindheitsp\u00e4dagogischen Studieng\u00e4ngen. Weinheim: Beltz Juventa, S. 24\u201345.<\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter (2025): An der Vielfalt des Jungseins ausrichten. Potenziale des Einsatzes von diversit\u00e4tsreflexiven Spielmaterialien. In: Jugendhilfereport 2025, H. 3, S. 11\u201314.<\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter\/Garbade, Svenja (2024): Kindheitsp\u00e4dagogik, hochschulische Lehre und Diversit\u00e4tsreflexivit\u00e4t. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Studierenden. In: Friederich, Tina\/Kaiser, Silke\/R\u00f6nnau-B\u00f6se, Maike\/Wadepohl, Heike (Hrsg.): Professionalisierung in der Kindheitsp\u00e4dagogik \u2013 Bilanz und Perspektiven (Forschung in der Fr\u00fchp\u00e4dagogik, 17), Freiburg: FEL-Verlag, S. 57\u201388.<\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter\/Garbade, Svenja (2025): Diversit\u00e4tsreflexive Professionalisierung und hochschulische Qualifizierung. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Studierenden. In: Kaiser-Kratzmann, Jens\/Burghardt, Lars\/Eckhardt, Andrea\/Lattner, Katrin\/Viernickel, Susanne (Hrsg.): Aufwachsen von Kindern gestalten. Weinheim: Beltz Juventa, S. 63\u201381.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja (2023): Demonstrating Gender. Geschlechterkonstruktionen im kindheitsp\u00e4dagogischen Alltag. Weinheim: Beltz Juventa.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja (2024): Die mobile Diversit\u00e4tswerkstatt: Forschungsorientierte Lerngelegenheiten schaffen. In: Zehbe, Katja\/Kaul, Ina (Hrsg.): Reflexivit\u00e4t in Lehre und Profession. Beitr\u00e4ge zu didaktischen Arrangements f\u00fcr die Lehrformate in kindheitsp\u00e4dagogischen Studieng\u00e4ngen. Weinheim: Beltz Juventa, S. 202\u2013220.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja (2025): Geschlechterbewusste P\u00e4dagogik. In: Ri\u00dfmann, Michaela\/Lochner, Barbara\/Rehklau, Christine (Hrsg.): Lexikon Kindheitsp\u00e4dagogik. 2. Auflage. H\u00fcrth: Carl Link, S. 232\u2013234.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja (2025): P\u00e4dagogische Irrelevanzdemonstration – Geschlecht aus Sicht p\u00e4dagogischer Fachkr\u00e4fte in der Krippe. In: Betrifft M\u00e4dchen 2025, H. 1, S. 10\u201316. <\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Buddrus, Gaia Selina\/Cloos, Peter (2025): Die Analyse von Spielmaterialien f\u00fcr inklusive Settings. In: Mehringer, Volker\/Waburg, Wiebke (Hrsg.): Diversity und Inklusion bei Spielzeug und Spielen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 150\u2013169.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (2025). Diversit\u00e4tsreflexive Professionalisierung in der Hochschule. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Studierenden. www.diversekindheiten.de\/2025\/10\/04\/diversitaetsreflexive-professionalisierung-in-der-hochschule\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (Hrsg.) (2026): Diversit\u00e4t, Materialien, Kindheit. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (2026): Diversit\u00e4t, Materialien, Kindheit. Einleitende \u00dcberlegungen zu einem sich neu entwickelnden Forschungsfeld. In: Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (Hrsg.) (2026): Diversit\u00e4t, Materialien, Kindheit. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 7\u201315.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (2026): Materialit\u00e4t, kindheitsp\u00e4dagogische Hochschuldidaktik und Diversit\u00e4t. Empirische Erkundungen zur hochschuldidaktischen Potenzialit\u00e4t von Spielmaterialien als Grenzobjekte. In: Garbade, Svenja\/Cloos, Peter (Hrsg.): Diversit\u00e4t, Materialien, Kindheit. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 118\u2013139<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Kaul, Ina (2025): Die didaktische Vermittlung von und in Krisen im Anthropoz\u00e4n? Krisenthematisierende Spielmaterialien als didaktische Unterst\u00fctzung in der Vermittlungspraxis f\u00fcr p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte in der Kindheitsp\u00e4dagogik In: Nentwig-Gesemann, Iris\/Stenger, Ursula\/Kaiser, Silke\/R\u00f6nnau-B\u00f6se, Maike\/ Wadepohl, Heike (Hrsg.): Forschung in der Fr\u00fchp\u00e4dagogik. Schwerpunkt: Kinder und Natur im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Freiburg: FEL-Verlag, S. 279\u2013307.<\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Zehbe, Katja (2023): Diversit\u00e4tsreflexive Wissenschaftskommunikation auf digitalen Plattformen zur Verbindung von Wissenschaft, Lehre und Praxis. In: Diederichs, Tamara\/Desoye, Anna Katharina (Hrsg.): Transfer in P\u00e4dagogik und Erziehungswissenschaft. Zwischen Wissenschaft und Praxis. Weinheim: Beltz Juventa, S. 198\u2013211.<\/p>\n\n\n\n

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Vortr\u00e4ge<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter\/Garbade, Svenja (2023): Diversit\u00e4tsreflexives Spielmaterial und die Gestaltung der Lebenswelt Kindertagesbetreuung. Potentiale einer diversit\u00e4tsreflexiven Professionalisierung. Vortrag auf der Jahrestagung Kommission der P\u00e4dagogik der Kindheit an der Universit\u00e4t Leipzig zum Thema „Aufwachsen von Kindern gestalten“. 09.-11.03.2023.<\/p>\n\n\n\n

Cloos, Peter\/Garbade, Svenja (2024): Diversit\u00e4tsreflexive Spielmaterialien, kind-heitsp\u00e4dagogische Hochschullehre und Professionalisierung. Vortrag in der digitalen Vortragsreihe des Landesstudiengangstags P\u00e4dagogik der fr\u00fchen Kindheit in Kooperation mit dem Nifbe Kritisch.Innovativ.Vernetzt: Hochschuldidaktische Entwicklungen in kindheitsp\u00e4dagogischen Studieng\u00e4ngen in Niedersachsen. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xb1HAmdhYuM<\/a><\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Gruber, Lena\/R\u00f6hmel, Luise (2025). Geschlechterreflexivit\u00e4t im p\u00e4dagogischen Alltag, Internationales Zentrum f\u00fcr Professionalisierung der Elementarp\u00e4dagogik. Podcast. www.oer-portal.uni-graz.at\/edu-sharing\/components\/render\/a0f6a6e7-99fa-4297-b6a6-e799fa32974e<\/a><\/p>\n\n\n\n

Garbade, Svenja\/Kaul, Ina\/Kr\u00e4hnert, Isabell (2025): Die didaktische Vermittlung von und in Krisen im Anthropoz\u00e4n? Vortrag auf der Kommissionstagung der P\u00e4dagogik der fr\u00fchen Kindheit (PdfK) der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) an der Freien Universit\u00e4t Bozen zum Thema \u201eGlobale Krisen und P\u00e4dagogik der fr\u00fchen Kindheit\u201c. 27.02\u201301.03.2025.<\/p>\n\n\n\n

Literaturempfehlungen<\/p>\n\n\n\n

to be continued…<\/p>\n\n\n\n

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Publikationen Burghardt, Lars\/Garbade, Svenja (2025): Darstellungen von gleichgeschlechtlicher Elternschaft im Bilderbuch zwischen famili\u00e4rer Idealisierung, Besonderung und Nebens\u00e4chlichkeit. In: Open Gender Journal 9. https:\/\/doi.org\/10.17169\/OGJ.2025.291 Cloos, Peter (2024): Diversit\u00e4tsreflexivit\u00e4t weiterdenken \u2013 Pl\u00e4doyer f\u00fcr eine Professionalisierung im System. In: Friederich, Tina\/Liebers, Katrin\/Jankowicz, Victoria\/Reinhold, Simone\/R\u00f6nnau-B\u00f6se, Maike (Hrsg.): Facetten der Professionalisierung im System fr\u00fchkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung. Festschrift f\u00fcr […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1002","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1002","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1002"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1002\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1807,"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1002\/revisions\/1807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diversityspace.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1002"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}