{"id":809,"date":"2022-11-13T14:34:18","date_gmt":"2022-11-13T13:34:18","guid":{"rendered":"https:\/\/diversityspace.de\/?post_type=product&#038;p=809"},"modified":"2025-11-13T14:13:03","modified_gmt":"2025-11-13T13:13:03","slug":"20-bild-und-gespraechskarten-grausame-welt-nachdenken-ueber-gut-und-boese-ellen-duthie-daniela-martagon","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/diversityspace.de\/?product=20-bild-und-gespraechskarten-grausame-welt-nachdenken-ueber-gut-und-boese-ellen-duthie-daniela-martagon","title":{"rendered":"20 Bild- und Gespr\u00e4chskarten Grausame Welt? Nachdenken \u00fcber Gut und B\u00f6se &#8211; Ellen Duthie \/ Daniela Martag\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>Beschreibung der Hersteller*innen<\/strong><\/p>\n<p>Ist es in Ordnung, Ameisen zu t\u00f6ten? Gibt es Grausamkeit ohne Opfer? Ist es m\u00f6glich, grausam zu sich selbst zu sein? Kann die Natur grausam sein? Den Anlass f\u00fcr Fragen dieser Art geben Bildszenen auf der Vorderseite quadratischer Karten. Auf 14 Bildkarten finden sich mehr als 100 Fragen. Ziel ist es, zum Nachdenken anzuregen und so eigene Gedanken und Argumente \u00fcber Gut und B\u00f6se zu entwickeln und zu vertreten \u2013 ob alleine, in der Familie, mit Freunden oder im Unterricht. Spannende Fragen f\u00fcr Kinder ab acht Jahren und alle, die gern philosophieren. Mit Ideen und Vorschl\u00e4gen zur Nutzung der Karten und drei Karten zum Selbstgestalten. \u00a9 Moritz Verlag<\/p>\n<p><strong>Diversit\u00e4tsreflexivit\u00e4t des Produkts<\/strong><\/p>\n<p>Das Kartenset Grausame Welt? von Ellen Duthie und Daniela Martag\u00f3n l\u00e4dt Kinder ab etwa acht Jahren dazu ein, \u00fcber Gerechtigkeit, Mitgef\u00fchl und Verantwortung nachzudenken \u2013 und dabei unterschiedliche Perspektiven auf die Welt sichtbar zu machen. Die 20 Bildkarten zeigen vielf\u00e4ltige Szenen, die Fragen nach Gut und B\u00f6se, Macht und Ohnmacht, Absicht und Wirkung aufwerfen. Jede Karte und die darauf abgebildetet Strichzeichnung mit schwarzen Linien auf jeweils einer leuchtenden Farbe ist bewusst offen gestaltet und bietet Raum f\u00fcr eigene Deutungen. Auf der R\u00fcckseite regen Fragen wie \u201eWas empfindest du, wenn du das Bild betrachtest?\u201c oder \u201eKann man gleichzeitig Opfer und T\u00e4ter:in sein?\u201c zu Gespr\u00e4chen an, in denen Kinder ihre Gedanken, Erfahrungen und Werte miteinander teilen k\u00f6nnen.<br \/>\nDas Material ermutigt Kinder, eigene moralische Perspektiven als gleichwertig einzubringen, Unterschiede als Bereicherung zu erleben und Situationen kritisch zu hinterfragen. Die Karten er\u00f6ffnen Gespr\u00e4chsanl\u00e4sse \u00fcber Empathie, Ungleichheit und Verantwortung. Leere Karten laden dazu ein, eigene Szenen zu gestalten und damit die Vielfalt individueller Lebenserfahrungen einzubringen. So entsteht ein Dialograum, in dem Kinder sich selbst und andere in ihren Sichtweisen wiederfinden k\u00f6nnen \u2013 unabh\u00e4ngig von kultureller Herkunft, Sprache oder sozialen Erfahrungen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beschreibung der Hersteller*innen Ist es in Ordnung, Ameisen zu t\u00f6ten? Gibt es Grausamkeit ohne Opfer? Ist es m\u00f6glich, grausam zu sich selbst zu sein? Kann die Natur grausam sein? Den Anlass f\u00fcr Fragen dieser Art geben Bildszenen auf der Vorderseite quadratischer Karten. Auf 14 Bildkarten finden sich mehr als 100 Fragen. 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